Conjuguer des verbes à l'imparfait de l'indicatif

Règle du jeu : Conjugue les verbes proposés à l'imparfait de l'indicatif.

Je, tu, il... Autant de pronoms personnels que l'on utilise au quotidien... Ces pronoms, nous les associons au verbe et au temps qu'il convient selon ce que l'on souhaite exprimer...

Ici, nous allons nous concentrer sur la conjugaison à l'imparfait de l'indicatif qui est un temps qui permet d'exprimer :

• une action qui dure dans le temps 
• une description
• un comportement répétitif.

Mais pourquoi l'appelle-t-on l'imparfait ?

Un peu de culture, ça vous dit ? 

Sachez que l'imparfait porte ce nom car lorsqu'on utilise ce temps (par  exemple, tous les soirs je dansais dans ma chambre) nous ignorons si l'action que l'on décrit est terminée ou non.  La durée de cette action ainsi que le début et la fin sont imprécis. Le temps n'est donc pas fait complètement ; il est imparfait. 

Et le passé simple alors, quelle est sa différence avec l'imparfait  ?

Souvent, il arrive de confondre ces temps qui se ressemblent mais qui pourtant n'expriment pas la même chose.

En effet, si nous avons vu que l'imparfait permettait de décrire une action qui dure dans le temps, le passé simple lui, au contraire, sert à décrire une action courte et ponctuelle. 

C'est bon tu en sais plus, tu es prêt à te lancer ?

Pour cela, clique sur jouer pour commencer à conjuguer les verbes à l'imparfait. Tu auras le choix entre des verbes du premier groupe, du deuxième groupe et du troisième groupe. 

Une fois ta sélection faite, à toi jouer ! Tu dois conjuguer le verbe qui s'inscrit à l'écran à toutes les personnes de l'imparfait de l'indicatif.

Pour t'aider, tu peux te référer aux tableaux de conjugaison ci-dessous qui reprennent la conjugaison des différents verbes que l'on retrouve dans le jeu. Tu peux également demander de l'aide à un adulte. 

Si la réponse que tu fournis est la bonne, le pronom personnel suivant apparaît et tu dois continuer la conjugaison. Sinon, un bip retentit et tu dois fournir une autre réponse. À la fin de la partie, la petit musique te signifie que tu as eu tout bon et que tu as réussis, bravo !

Parents, jeu pédagogique de niveau CM1 est idéale pour enseigner l'apprentissage de la conjugaison. En effet, il doit non seulement trouver la bonne conjugaison mais il doit aussi l'écrire. Cela lui permettra de mieux mémoriser ce qu'il apprend. 

Enseignants, profitez de cet atelier ludique et interactif pour faire participer votre classe et intéresser vos élèves à la conjugaison. Vos élèves seront ravis de pouvoir taper eux-mêmes la réponse et seront contents de mener à bien l'exercice tous ensemble. 

De plus, sachez que tous les jeux de conjugaison de notre site sont disponibles sur tablette, ordinateurs, téléphones portables et tableau interactif numérique (TBI).

Pour les parents qui instruisent à domicile (IEF), cet entraînement est l'occasion pour votre enfant d'acquérir en autonomie tout en s'instruisant et en s'amusant bien sûr. 

Un enfant a beaucoup plus de chances de retenir et d'aimer ce qu'il apprend s'il le fait de manière ludique et intéressante pour lui. 

N'hésitez donc pas à utiliser nos jeux éducatifs gratuits pour les moments où vous souhaitez que votre enfant s'accorde un moment de détente et de jeu. 

Par ailleurs, cela sera également l'occasion pour lui de gagner en confiance et en assurance. Mener une activité seule et la réussir est très valorisant pour un enfant. S'il échoue, rassurez-le : il est là pour s'entraîner et apprendre. 

Envie d'aller plus loin dans l'apprentissage de la conjugaison ?

Pour continuer à travailler la conjugaison en classe ou à la maison, vous pouvez proposer à votre enfant/élève  le jeu sur le futur simple ou le jeu pour apprendre le présent.

Ces exercices présentent un réel intérêt éducatif en permettant d'apprendre très rapidement la conjugaison. Le jeu rend l'apprentissage plus doux et plus convivial.

Verbe manger à l'imparfait de l'indicatif

Sujet	Verbe
je	mangeais
tu	mangeais
il/elle	mangeait
nous	mangions
vous	mangiez
ils/elles	mangeaient

Verbe danser à l'imparfait de l'indicatif

Sujet	Verbe
je	dansais
tu	dansais
il/elle	dansait
nous	dansions
vous	dansiez
ils/elles	dansaient

Verbe parler à l'imparfait de l'indicatif

Sujet	Verbe
je	parlais
tu	parlais
il/elle	parlait
nous	parlions
vous	parliez
ils/elles	parlaient

Verbe voler à l'imparfait de l'indicatif

Sujet	Verbe
je	volais
tu	volais
il/elle	volait
nous	volions
vous	voliez
ils/elles	volaient

Verbe regarder à l'imparfait de l'indicatif

Sujet	Verbe
je	regardais
tu	regardais
il/elle	regardait
nous	regardions
vous	regardiez
ils/elles	regardaient

Verbe finir à l'imparfait de l'indicatif

Sujet	Verbe
je	finissais
tu	finissais
il/elle	finissait
nous	finissions
vous	finissiez
ils/elles	finissaient

Verbe dormir à l'imparfait de l'indicatif

Sujet	Verbe
je	dormais
tu	dormais
il/elle	dormait
nous	dormions
vous	dormiez
ils/elles	dormaient

Verbe partir à l'imparfait de l'indicatif

Sujet	Verbe
je	partais
tu	partais
il/elle	partait
nous	partions
vous	partiez
ils/elles	partaient

Verbe courir à l'imparfait de l'indicatif

Sujet	Verbe
je	courais
tu	courais
il/elle	courait
nous	courions
vous	couriez
ils/elles	couraient

Verbe sortir à l'imparfait de l'indicatif

Sujet	Verbe
je	sortais
tu	sortais
il/elle	sortait
nous	sortions
vous	sortiez
ils/elles	sortaient

Verbe prévoir à l'imparfait de l'indicatif

Sujet	Verbe
je	prévoyais
tu	prévoyais
il/elle	prévoyait
nous	prévoyions
vous	prévoyiez
ils/elles	prévoyaient

Verbe peindre à l'imparfait de l'indicatif

Sujet	Verbe
je	peignais
tu	peignais
il/elle	peignait
nous	peignions
vous	peigniez
ils/elles	peignaient

Verbe mordre à l'imparfait de l'indicatif

Sujet	Verbe
je	mordais
tu	mordais
il/elle	mordait
nous	mordions
vous	mordiez
ils/elles	mordaient

Verbe moudre à l'imparfait de l'indicatif

Sujet	Verbe
je	moulais
tu	moulais
il/elle	moulait
nous	moulions
vous	mouliez
ils/elles	moulaient

Verbe mettre à l'imparfait de l'indicatif

Sujet	Verbe
je	mettais
tu	mettais
il/elle	mettait
nous	mettions
vous	mettiez
ils/elles	mettaient