Conjuguer des verbes à l'imparfait de l'indicatif

Règle du jeu : Conjugue les verbes proposés à l'imparfait de l'indicatif.

Je, tu, il... Autant de pronoms personnels que l'on utilise au quotidien... Ces pronoms, nous les associons au verbe et au temps qu'il convient selon ce que l'on souhaite exprimer...

Ici, nous allons nous concentrer sur la conjugaison à l'imparfait de l'indicatif qui est un temps qui permet d'exprimer :

  • une action qui dure dans le temps 
  • une description
  • un comportement répétitif.

Mais pourquoi l'appelle-t-on l'imparfait ?

Un peu de culture, ça vous dit ? 

Sachez que l'imparfait porte ce nom car lorsqu'on utilise ce temps (par  exemple, tous les soirs je dansais dans ma chambre) nous ignorons si l'action que l'on décrit est terminée ou non.  La durée de cette action ainsi que le début et la fin sont imprécis. Le temps n'est donc pas fait complètement ; il est imparfait. 

Et le passé simple alors, quelle est sa différence avec l'imparfait  ?

Souvent, il arrive de confondre ces temps qui se ressemblent mais qui pourtant n'expriment pas la même chose.

En effet, si nous avons vu que l'imparfait permettait de décrire une action qui dure dans le temps, le passé simple lui, au contraire, sert à décrire une action courte et ponctuelle. 

C'est bon tu en sais plus, tu es prêt à te lancer ?

Pour cela, clique sur jouer pour commencer à conjuguer les verbes à l'imparfait. Tu auras le choix entre des verbes du premier groupe, du deuxième groupe et du troisième groupe. 

Une fois ta sélection faite, à toi jouer ! Tu dois conjuguer le verbe qui s'inscrit à l'écran à toutes les personnes de l'imparfait de l'indicatif.

Pour t'aider, tu peux te référer aux tableaux de conjugaison ci-dessous qui reprennent la conjugaison des différents verbes que l'on retrouve dans le jeu. Tu peux également demander de l'aide à un adulte. 

Si la réponse que tu fournis est la bonne, le pronom personnel suivant apparaît et tu dois continuer la conjugaison. Sinon, un bip retentit et tu dois fournir une autre réponse. À la fin de la partie, la petit musique te signifie que tu as eu tout bon et que tu as réussis, bravo !

Parents, jeu pédagogique de niveau CM1 est idéale pour enseigner l'apprentissage de la conjugaison. En effet, il doit non seulement trouver la bonne conjugaison mais il doit aussi l'écrire. Cela lui permettra de mieux mémoriser ce qu'il apprend. 

Enseignants, profitez de cet atelier ludique et interactif pour faire participer votre classe et intéresser vos élèves à la conjugaison. Vos élèves seront ravis de pouvoir taper eux-mêmes la réponse et seront contents de mener à bien l'exercice tous ensemble. 

De plus, sachez que tous les jeux de conjugaison de notre site sont disponibles sur tablette, ordinateurs, téléphones portables et tableau interactif numérique (TBI).

Pour les parents qui instruisent à domicile (IEF), cet entraînement est l'occasion pour votre enfant d'acquérir en autonomie tout en s'instruisant et en s'amusant bien sûr. 

Un enfant a beaucoup plus de chances de retenir et d'aimer ce qu'il apprend s'il le fait de manière ludique et intéressante pour lui. 

N'hésitez donc pas à utiliser nos jeux éducatifs gratuits pour les moments où vous souhaitez que votre enfant s'accorde un moment de détente et de jeu. 

Par ailleurs, cela sera également l'occasion pour lui de gagner en confiance et en assurance. Mener une activité seule et la réussir est très valorisant pour un enfant. S'il échoue, rassurez-le : il est là pour s'entraîner et apprendre. 

Envie d'aller plus loin dans l'apprentissage de la conjugaison ?

Pour continuer à travailler la conjugaison en classe ou à la maison, vous pouvez proposer à votre enfant/élève  le jeu sur le futur simple ou le jeu pour apprendre le présent.

Ces exercices présentent un réel intérêt éducatif en permettant d'apprendre très rapidement la conjugaison. Le jeu rend l'apprentissage plus doux et plus convivial.

Verbe manger à l'imparfait de l'indicatif

Sujet Verbe
je mangeais
tu mangeais
il/elle mangeait
nous mangions
vous mangiez
ils/elles mangeaient

Verbe danser à l'imparfait de l'indicatif

Sujet Verbe
je dansais
tu dansais
il/elle dansait
nous dansions
vous dansiez
ils/elles dansaient

Verbe parler à l'imparfait de l'indicatif

Sujet Verbe
je parlais
tu parlais
il/elle parlait
nous parlions
vous parliez
ils/elles parlaient

Verbe voler à l'imparfait de l'indicatif

Sujet Verbe
je volais
tu volais
il/elle volait
nous volions
vous voliez
ils/elles volaient

Verbe regarder à l'imparfait de l'indicatif

Sujet Verbe
je regardais
tu regardais
il/elle regardait
nous regardions
vous regardiez
ils/elles regardaient

Verbe finir à l'imparfait de l'indicatif

Sujet Verbe
je finissais
tu finissais
il/elle finissait
nous finissions
vous finissiez
ils/elles finissaient

Verbe dormir à l'imparfait de l'indicatif

Sujet Verbe
je dormais
tu dormais
il/elle dormait
nous dormions
vous dormiez
ils/elles dormaient

Verbe partir à l'imparfait de l'indicatif

Sujet Verbe
je partais
tu partais
il/elle partait
nous partions
vous partiez
ils/elles partaient

Verbe courir à l'imparfait de l'indicatif

Sujet Verbe
je courais
tu courais
il/elle courait
nous courions
vous couriez
ils/elles couraient

Verbe sortir à l'imparfait de l'indicatif

Sujet Verbe
je sortais
tu sortais
il/elle sortait
nous sortions
vous sortiez
ils/elles sortaient

Verbe prévoir à l'imparfait de l'indicatif

Sujet Verbe
je prévoyais
tu prévoyais
il/elle prévoyait
nous prévoyions
vous prévoyiez
ils/elles prévoyaient

Verbe peindre à l'imparfait de l'indicatif

Sujet Verbe
je peignais
tu peignais
il/elle peignait
nous peignions
vous peigniez
ils/elles peignaient

Verbe mordre à l'imparfait de l'indicatif

Sujet Verbe
je mordais
tu mordais
il/elle mordait
nous mordions
vous mordiez
ils/elles mordaient

Verbe moudre à l'imparfait de l'indicatif

Sujet Verbe
je moulais
tu moulais
il/elle moulait
nous moulions
vous mouliez
ils/elles moulaient

Verbe mettre à l'imparfait de l'indicatif

Sujet Verbe
je mettais
tu mettais
il/elle mettait
nous mettions
vous mettiez
ils/elles mettaient

 

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